{"id":1347,"date":"2024-09-19T05:18:42","date_gmt":"2024-09-19T05:18:42","guid":{"rendered":"https:\/\/freedomtoteach.org\/index.php\/2024\/09\/19\/layanan-aksesibilitas-siswa-memajukan-teknologi-good-life-center-di-sas\/"},"modified":"2024-09-19T05:18:42","modified_gmt":"2024-09-19T05:18:42","slug":"layanan-aksesibilitas-siswa-memajukan-teknologi-good-life-center-di-sas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/freedomtoteach.org\/index.php\/2024\/09\/19\/layanan-aksesibilitas-siswa-memajukan-teknologi-good-life-center-di-sas\/","title":{"rendered":"Layanan Aksesibilitas Siswa memajukan teknologi, Good Life Center di SAS"},"content":{"rendered":"<p> <br \/>\n<\/p>\n<div>\n<p class=\"subtitle\">\n<p>              Layanan Aksesibilitas Mahasiswa berencana untuk menerapkan model dan inisiatif baru untuk mendukung aksesibilitas mahasiswa di tahun baru.            <\/p>\n<p id=\"bottom-bar-signal\" class=\"byline\">\n<p>                <!-- Authors\/Links to Author Page(s) --><br \/>\n                <a href=\"https:\/\/yaledailynews.com\/blog\/author\/landonbishop\/\" title=\"Posts by Landon Bishop\" class=\"author url fn\" rel=\"author\">Uskup Landon<br \/>\n                <!-- Date --><br \/>\n                <date>12:23 dini hari, 19 September 2024<\/date><\/p>\n<p>                <!-- User Role(s) --><\/p>\n<p class=\"author-info\">\n<p>                                                                                            Reporter Staf\n                  <\/p>\n<p>                              <!-- If NO coauthors_posts_links --><\/p><\/div>\n<div id=\"\">\n          <!-- iframe for article audio !--><br \/>\n          <iframe style=\"width: 100%; height: 125px; border: none; display: none\" data-org=\"bab751106b273988b8bce2e8402b83c9.fc316d\" allowfullscreen=\"false\" frameborder=\"0\" id=\"ad-auris-iframe\" scrolling=\"no\"> <\/iframe><br \/>\n                                                        <\/p>\n<p style=\"text-align: right; font-size: 0.6em;\">Sharon Li, Fotografer Senior<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tahun lalu, Layanan Aksesibilitas Mahasiswa memulai inisiatif baru untuk meningkatkan kualitas sumber daya aksesibilitas di Yale. Prestasi mereka memberi mereka optimisme tentang inisiatif baru yang direncanakan dalam waktu dekat. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pada bulan Maret lalu, SAS bekerja sama dengan Good Life Center membuka <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Pusat Kehidupan Baik @ SAS<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">    \u2014 Ruang pertama Yale yang secara khusus ditujukan bagi mahasiswa penyandang disabilitas. Pekerja Mahasiswa dalam Teknologi Pendukung juga tumbuh secara signifikan, menurut Direktur Asosiasi SAS Jordan Colbert, yang membentuk tim SWAT pada tahun 2021. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pada tahun ajaran ini, SAS berencana untuk terus menggunakan teknologi guna memenuhi kebutuhan aksesibilitas di kampus dan lebih lanjut mengembangkan ruang Good Life Center dengan program baru. <\/span><\/p>\n<p><b>Teknologi meningkatkan aksesibilitas<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tahun lalu, SAS berkolaborasi dengan fakultas kursus kuliah besar untuk melembagakan model ujian yang diakomodasi.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dengan model baru, seorang Koordinator Akomodasi Asisten SAS bekerja sama dengan anggota fakultas dan mahasiswa untuk mengoordinasikan akomodasi pengujian, dan mahasiswa tidak perlu lagi menjadwalkan ujian akomodasi mereka sendiri di Watson Center.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Fokus utama SAS tahun lalu adalah menggunakan teknologi untuk memenuhi kebutuhan aksesibilitas, kata Direktur SAS Kimberly McKeown kepada News. Seiring dimulainya rencana baru, hal ini akan tetap menjadi prioritas tahun ini juga.  <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tim SWAT yang terdiri dari<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">    pekerja mahasiswa yang sangat terlatih, telah tumbuh baik dalam jumlah maupun kompetensi.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tim ini terdiri dari dua unit. Unit Asisten Aksesibilitas <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">memastikan PDF dapat diakses oleh siswa yang menggunakan pembaca layar. Tim Teks Tertulis, Penterjemahan, dan Teknologi Bantuan melatih siswa tentang teknologi bantuan dan bekerja sama dengan mitra kampus tentang standar aksesibilitas. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pada tahun berikutnya, tim akan bekerja untuk mengakses <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">program teks-ke-ucapan yang disebut Speechify, menurut Colbert. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tim juga berencana untuk meluncurkan teknologi yang mendukung pencatatan bagi siswa yang tidak dapat mencatat sendiri karena disabilitas. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Program ini merekam audio kelas atau rapat, lalu memberikan ringkasan terperinci, hal-hal penting, dan transkrip. Program ini juga dapat membuat kuis berdasarkan informasi tersebut.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">SAS tengah mengerjakan beberapa proyek yang masih dalam tahap pengembangan, seperti kacamata dengan kemampuan Bahasa Isyarat Amerika dan teks yang tersedia melalui realitas tertambah. <\/span><\/p>\n<p><b>Ruang untuk siswa penyandang disabilitas<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Direktur Asosiasi SAS Susan Olson antusias dengan apa yang Good Life Center @ SAS miliki untuk masa depan, termasuk pengembangan baru seperti program siswa. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cPemrograman merupakan usaha yang relatif baru bagi kantor kami, karena pekerjaan utama kami adalah, dan akan selalu, bekerja dengan masing-masing siswa untuk memenuhi kebutuhan aksesibilitas,\u201d kata Olson kepada News. \u201cNamun, ruang baru ini telah memberi kami ruang untuk bermimpi seputar mandat penting tersebut, dan kami semua sangat antusias untuk menciptakan peluang bagi siswa penyandang disabilitas, dan teman-teman mereka, untuk terlibat bersama dalam ruang yang unik bagi mereka.\u201d<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Good Life Center @ SAS menambah jam operasionalnya pada musim gugur ini. Sekarang buka dari jam 8 pagi sampai 10 pagi dari hari Senin sampai Kamis, jam 8 pagi sampai 5 sore pada hari Jumat, dan jam 2 siang sampai 10 malam pada hari Minggu. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pusat ini juga baru-baru ini merekrut dua mahasiswa pascasarjana untuk bertugas sebagai asisten pemrograman. Laurenz Dodge ENV &#39;26 dan Mary He SPH &#39;25 akan merencanakan berbagai acara dan program sepanjang semester, semuanya difokuskan pada kesehatan dan membangun komunitas. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8220;Saya sangat antusias dengan kesempatan untuk membuat acara yang mendukung aksesibilitas sekaligus mempertemukan orang-orang dengan cara yang bermakna,&#8221; tutur Dodge kepada News.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Selain program kesejahteraan, Kantor Strategi Karier dan Kantor Studi di Luar Negeri bermitra dengan SAS untuk menyediakan beberapa program khusus disabilitas mengenai faktor-faktor unik yang ingin dipertimbangkan oleh siswa penyandang disabilitas dalam memulai pencarian karier atau merencanakan pengalaman belajar di luar negeri.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Good Life Center di SAS terletak di 35 Broadway.<\/span><\/p>\n<p>            <!-- Mini author summary at end of article --><\/p>\n<div id=\"mini-author-bios\">\n<p>                                                                               <!-- If no author img, bio should span entire page --><\/p>\n<p>                  <span style=\"width: 100% !important; max-width: 100% !important;\" class=\"mini-author-info\"><\/p>\n<p>                    <span class=\"mini-author-name\"><\/p>\n<p>                      Uskup Landon                    <\/span><\/p>\n<p>                                          <a class=\"author-page-twitter no-hyperlink\" href=\"http:\/\/twitter.com\/@BishopLand19130\"><br \/>\n                        <span style=\"padding-left: 0.25rem;\" class=\"fa fa-twitter\"\/><br \/>\n                      <\/a><\/p>\n<p>                                          <span class=\"mini-author-email\"><\/p>\n<p>                          <span style=\"padding-left: 0.25rem;\" class=\"fa fa-envelope\"\/><br \/>\n                          <!-- <span>landon.bishop@yale.edu<\/span> --><\/p>\n<p>                      <\/span><\/p>\n<p>                        Landon Bishop meliput Aksesibilitas di Yale. Ia adalah mahasiswa baru di Benjamin Franklin College yang mengambil jurusan Etika, Politik, dan Ekonomi.                      <\/p>\n<p>                  <\/span><\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p><script async src=\"https:\/\/platform.twitter.com\/widgets.js\" charset=\"utf-8\"><\/script><br \/>\n<br \/><br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/yaledailynews.com\/blog\/2024\/09\/19\/student-accessibility-services-advances-technology-good-life-center-at-sas\/\">Source link <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Layanan Aksesibilitas Mahasiswa berencana untuk menerapkan model dan inisiatif baru untuk mendukung aksesibilitas mahasiswa di tahun baru. Uskup Landon 12:23 dini hari, 19 September 2024 Reporter Staf Sharon Li, Fotografer Senior Tahun lalu, Layanan Aksesibilitas Mahasiswa memulai inisiatif baru untuk meningkatkan kualitas sumber daya aksesibilitas di Yale. Prestasi mereka memberi mereka optimisme tentang inisiatif baru&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1348,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-1347","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-teknologi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/freedomtoteach.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1347","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/freedomtoteach.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/freedomtoteach.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/freedomtoteach.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/freedomtoteach.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1347"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/freedomtoteach.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1347\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/freedomtoteach.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1348"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/freedomtoteach.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1347"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/freedomtoteach.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1347"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/freedomtoteach.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1347"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}